Hvordan modarbejder vi ‘ulighed i fællesskaber’, som i fremtiden - med et øget fokus på relationel velfærd - vel kommer til at have stor betydning for ‘(u)lighed i sundhed’? Below are some specific ideas on how to implement “Not a Box” in your therapy sessions and classrooms TELL ME-style! Inspired by a memory of sitting in a box on her driveway with her sister, Antoinette Portis captures the thrill when pretend feels so real that it actually becomes real—when the imagination takes over and inside a cardboard box, a child is transported to a world where anything is possible. Vi har dannet not a box fordi vi tror på, at der ofte er behov for at udvikle kulturen og ændre forretningen længe før behovet erkendes i den operationelle praksis. Fremtidige løsninger skabes på tværs af kulturer, industrier og ofte i samspil med omgivelserne og brugerne. Ved at forfølge gensidige mål og ikke blot egne mål. Vores erfaringer med fx New Partnering skaber bevidsthed om værdien af samarbejde, og innovationsledelse flytter forståelsen fra de kortsigtede til de langsigtede mål. Det gælder i høj grad når vi taler byggeri og sundhedsområdet. Vi kommer med stor ledelses- og praksiserfaring i at planlægge og realisere strategiske målsætninger med mange bundlinjer. Bæredygtighed og sundhed drejer sig rigtig meget om, hvad kan jeg som menneske gøre for dig som menneske.”

Der er flere ligheder mellem de nordiske lande og der er stort potentiale i at samarbejde på tværs af landene og ikke mindst lære af hinanden, når det kommer til sundhedsområdet. Vi glæder os til opgaven og ikke mindst at få lov til at bidrage til anbefalinger for fremtidens samarbejde.Here is a fun and physical cardboard box activity. You can create this indoor maze using boxes, binder clips, and an X-ACTO knife to cut out the entrances. Older kids can help with the building. Hvilken rolle kan almene bofællesskaber spille i den strategiske byudvikling? Og hvordan kan interesselister og positive fleksible kriterier være med til at sikre den sociale balance i de almene bofællesskaber?

The TELL ME program is all about helping us as educators develop good AAC teaching practices and routines that we can implement when planning other lessons. But to do this, we have to reflect on how we are providing instruction. Last month we talked about providing aided language input from the student’s perspective (think: while sitting next to the student, not while across the table from the student).What started out as a local cardboard-made arcade, turned into an inspiring activity for kids all around the world. You can host or encourage your students to participate in the Global Cardboard Challenge, where they will innovate and share a unique cardboard creation. Crafts and art projects can be a great way to create communication opportunities! Think of all of the communicative functions, such as requesting desired items, requesting assistance, directing actions, commenting, protesting, describing, labeling, asking/answering questions, that we can elicit and provide aided language input for! Some examples for the craft mentioned above could be: Here’s a futuristic example from the book. Your students can create a robot head using a box and whatever art supplies you have available. You can have a robot role-play session after everyone is finished to add some extra fun.

Tillykke, vi har et problem!” Og Lad aldrig en god krise gå til spilde sådan lød et af de mange budskaber fra oplægsholderne, da vores partner Henrik Schødts deltog i Bolig og byggeri | Social- og Boligstyrelsen i Danmark møde i dag. Mange nye ansigter, masser af energi, empati, virkelyst og engagement. Vi er enige om klimakrisen. Men er vi også bekendt med trivselskrisen?! Henrik præsenterede et andet og mere omfattende og inkluderende perspektiv på “sundhed i alt” og pegede på en række potentialer ved at turde skabe løsninger på tværs af offentlige, private og frivillige. Med “Tættere på det levede liv” (udgivelsen er tilgængelig på Realdanias hjemmeside) er der en mobilisering blandt offentlige, private og civilsamfundet i gang med det til fælles at skabe mere sammenhængende løsninger borgernært. Ensomhed koster +8mia kr om året. For første gang bor der i 2023 flere alene end i par (1,2 mio husstande) og følelsen af livskvalitet daler. Vi har brug for en trivselsøkonomi. Maggie and Jeanna are speech-language pathologists who work in the Assistive Technology Department for the Belleville Area Special Services Cooperative (BASSC) in southern Illinois. They are AT/AAC facilitators and provide evaluations, direct therapy, consultations, and trainings with school teams. TELL ME About It: AAC Learning with ‘Not a Box’! TELL ME About The Book

1 Comment

vi assisterer med New Partnering, udbud + innovation, og indgår i konsortier på komplekse byggerier og porteføljer My imagination, though, is not always as welcome, as evidence of Graham's most common protests: "No, daddy, I am not a drum!" and "No, daddy, I am not a tasty food!" Try counting in your head or tapping on your knee or with your foot to make sure to give that quiet count of 30+ seconds. Jenny P. Eeva Mielonen Laura Rømer Weirsøe Cecilie de Renouard-Riedel Rune Bang Puggaard Claus Rehfeld Henrik Schødts Peter Mandrup Jensen Arendse Moesgaard Pedersen Søren Sünksen Riikka-Leena Leskelä Steinar Eggen Kristensen #sundpol Indenrigs- og Sundhedsministeriet Sundhedsmonitor